Attività

Le mie attività
Sono attivo in vari campi di interesse. Approfittando della formazione biprofessionale le attività spaziano fra fisioterapia e musicoterapia, insegnamento clinico e supervisione. Di seguito troverete una breve illustrazione.

La mia attività di fisioterapia in Svizzera
In Svizzera, presso il mio Atelier di Zurigo, rivolgo il mio servizio, come fisioterapista, in particolar modo verso pazienti con difficoltà neuro-muscolo-scheletriche e psicosomatiche. Inoltre sono disponibile (quando richiesto) a fare una valutazione clinica e ad offrire suggerimenti in caso di riabilitazioni problematiche-complesse. Essendo iscritto nel registro della Croce Rossa Svizzera come membro dell’Associazione professionale di fisioteraupeti svizzeri e facendo parte della Manipolations Association of charted Phisioteraphist di Londra, seguo i codici deontologici e le linee guida per le buone pratiche attuali.

Su richiesta seguo terapisti individuali o gruppi con un percorso stabilito di supervisione. Quest’attività si svolge, preferibilmente, nella clinica dell’interessato.

La mia attività di musicoterapia in Svizzera e in Italia
Il mio Atelier è il frutto e la manifestazione dei miei pensieri integrativi e della mia creatività sul tema Corpo-Suono, Salute e Guarigione. Nel presente testo descrivo l'identità della mia attività musicoterapica, la sua essenza.
Troverete qui dati pratici e contenuti delle idee e proposte fresche ed innovative. L’Atelier vuol favorire il dialogo, il gioco e l'ascolto. Esso è ancora giovane, pieno di vita e di potenziale da scoprire, pronto a crescere e a sperimentare il mondo. Il creare musicale è al centro delle mie attività e vuole facilitare la comunicazione tra le persone e i loro rapporti. La musica, in tutto ciò, è dunque parte integrante della mia espressione artistica, con agganci al linguaggio, al movimento, alla scrittura, all'immagine e alla forma. Queste ed altre interessanti informazioni vi aspettano nel seguente testo.

Le mie proposte nella musicoterapia
Offro lezioni individuali, di gruppo o in piccoli gruppi, in diversi contesti tematici musicali e creativi. I singoli moduli d'insegnamento sono prevalentemente ad orientamento pratico e temporalmente e tematicamente personalizzati alle esigenze del partecipante.
I - L' ascolto
Scopro tramite il gioco, le nostre abitudini all'ascolto e amplio le competenze di ascolto sia globali che specifiche. Dall'ascolto della natura, del dialogo e del corpo, fino all'approfondimento dell'intera esperienza di ascolto della musica.
II - L' esperienza corporea-sonoro-musicale
Tramite strumenti diversi, soprattutto i "corpi sonori arcaici", apriamo la nostra coscienza all'esperienza musicale corporea e alla compartecipazione corporea di linguaggio e di musica. Questa attività di integrazione approfondisce l'esperienza musicale e favorisce il linguaggio, l'ascolto, il sentire musicale e l'espressione. Aiuta con ciò persino alla differenziazione dello schema corporeo e della consapevolezza di movimento e di tensione.
III - Il dialogo sonoro-musicale
Tramite la tecnica di semplici strumenti nonché tramite la nostra voce ci incontriamo nel dialogo sonoro quale partner di comunicazione. Musica come mezzo, un comunicare non verbale e ascoltare, comprendere anche oltre le possibilità della lingua. Queste attività le realizzo come gioco in coppia oppure in gruppo. L'esperienza, alla fine, può essere rielaborata o approfondita con verbalizzazioni o con altri mezzi creativi.
IV - La libera improvvisazione
Musicare da soli e in gruppo attraverso un'improvvisazione libera e spontanea. L'improvvisazione diviene il concetto guida e ci conduce oltre l'evento musicale. Linguaggio, gesti e movimenti assumono l'impulso promovendo le nostre capacità espressivo-comunicative. Metto a disposizione ogni sorta di strumenti, piccoli e grandi, con suono piano e con suono forte, semplici da suonare e anche difficili. Questa attività ad orientamento pratico non richiede alcuna conoscenza musicale o strumentale preventiva da parte del partecipante.
V - Il suono e il silenzio
L'esperienza del silenzio, dentro ed intorno a noi è una delle sensazioni base di maggior equilibrio ed aiuta a gestire meglio situazioni di stress e di preoccupazione. Col sostegno musicale insegno a rilassarsi efficacemente, a riconoscere nei suoni il loro potenziale curativo.
VI - La nostra voce - estensione creativa e forme della lingua
La nostra lingua è uno dei principali mezzi di comunicazione, ma spesso ci risulta sconosciuta. Per gli interessati alla lingua e al canto, timidi e insicuri nel parlare, offro con i viaggi di scoperta vocale un molteplice campo d'azione. In questo lavoro scherzoso e ludico, il gioco si unisce alla voce in modo divertente e incoraggia a nuove esperienze.
VII - Il massaggio e le coccole musicali in famiglia
Il massaggio classico può essere direttamente collegato alla nostra voce e alla musica e utilizzato, già con poche conoscenze, in modo positivo per favorire il benessere in ambito familiare o fra amici. In tal modo questa attività ricreativa riceve un significato particolare. Questa proposta può essere approfondita in corsi individuali o in attività di gruppo (massimo 8 partecipanti).
VIII - Il suono corporeo e il corpo sonoro - Un tema centrale dell'insegnamento strumentale
Nelle attività ad orientamento corporeo esploro i rapporti con lo strumento e il suo suono, armonizzandoli per giungere ad una maggiore economia di forze e di attenzione. L'insegnamento è particolarmente indirizzato alla prevenzione per i musicisti oppure in caso di difficoltà corporee già avanzate come l'infiammazione dei tendini ecc. La lezione è incentrata sugli aspetti del rapporto corpo-strumento tralasciando gli aspetti specifici ai rispettivi pedagoghi strumentali. Altri temi inerenti: Performance-stress, suono-musica e respirazione, concentrazione e attenzione fluttuante, esperienza completa di ascolto, percezione spaziale e corporea, interplay.
Queste proposte sono aperte a tutti gli interessati e adattabili ad ogni livello di capacità e competenza: permettono l'auspicata integrazione di bambini e di adulti, di portatori o meno di handicap, di musicisti e di auditori loquaci e silenziosi, di gente creativa e non di ogni età, cultura e nazionalità.


Chi viene da me?
Il mio Atelier è un luogo di incontro integrante. Nelle attività programmate può essere approfondito il creare in comune in un contesto di riferimento stabile. Le serate aperte consentono un ingresso libero e spontaneo. Singoli o gruppi possono iscriversi ai corsi, naturalmente questi vengono conformati alle esigenze di un gruppo.
Voglio sottolineare che questa proposta innovativa è per tutti, con particolare attenzione verso le minoranze sociali e creative.


Quali corsi e momenti speciali organizzo?
Prevedo, mensilmente, una serata aperta. Sono tutte dedicate ad un tema e, nel corso dell'anno, formano un ciclo. Questi momenti consentono la conoscenza delle mie attività.
Speciali serate di corso sui diversi temi si estendono per 2 mesi, con un incontro a cadenza settimanale. Il numero dei partecipanti dei gruppi è massimo di 8 persone. Pubblico regolarmente un calendario di tutti i momenti creativi, lieto di accogliere iscrizioni.
Inoltre programmo momenti di incontro con insegnanti ed artisti esterni. Queste lezioni, serate musicali e progetti li rendo noti di volta in volta secondo la disponibilità. Tieniti in contatto: guarda il mio sito!


Con chi e con quali istituzioni collaboro?
Oltre a dedicare la maggior parte delle mie esperienze al ilTrillo, un'istituzione privata, indipendente e autofinanziata. Sul modello cooperativo realizzo progetti con gruppi e con istituzioni esterne già esistenti. Tra questi: Scuole di musica, Organizzatori per corsi creativi e specialistici, Scuole, Comuni, Centri diurni per portatori di handicap, artisti e musicisti ecc. La collaborazione a qualsiasi livello è la benvenuta: è una fonte di rinnovamento e arricchimento reciproco.